清晨的第一缕阳光洒在溥仪高中的教学楼顶,教室里己经传出了朗朗书声。
白思成像往常一样早早来到学校,刚放下书包,就有同学拿着数学题来请教。
“白思成,这道题我想了好久都没做出来,你快教教我吧。”
同学焦急地说道。
白思成接过题目,看了一眼便笑了起来,“这道题不难,你看这里……”他耐心地讲解着,深入浅出的方式让同学很快就明白了解题思路。
而此时的墨林渊也在自己的座位上默默复习着功课,看似漫不经心,实则对周围的一切了如指掌。
他的目光偶尔会飘向白思成,看到他认真讲解题目的样子,眼神中流露出一丝不易察觉的欣赏。
语文课上,老师布置了一篇作文,题目是《我的梦想》。
白思成略加思索,便开始奋笔疾书,他的文字充满了热情与活力,描绘出一个充满希望和美好的未来蓝图。
而墨林渊则从另一个独特的视角出发,用细腻而深刻的文字表达了自己内心深处的追求,文风冷峻却又发人深省。
作文评讲时,老师对他们两人的文章赞不绝口,将两篇文章作为范文在全班朗读。
同学们都听得津津有味,白思成的脸上洋溢着自豪的笑容,墨林渊则依旧神色平静,但微微上扬的嘴角还是泄露了他内心的喜悦。
体育课上,进行篮球比赛。
白思成凭借着敏捷的身手和出色的团队协作能力,在球场上如鱼得水,他的每一次投篮都引得场外的同学阵阵欢呼。
墨林渊站在一旁,静静地看着,偶尔为白思成的精彩表现鼓掌。
比赛进行到白热化阶段,白思成所在的队伍比分稍有落后。
这时,墨林渊突然走到教练身边,低声说了几句。
教练听后,眼中一亮,点头同意。
墨林渊上场后,局势瞬间发生了改变。
他精准的传球和冷静的判断,帮